Lớp học đặc biệt trong Bệnh viện Nhi Đồng 2

Đó là lớp học tình thương của các bác sĩ, kỹ thuật viên Khoa Vật lý trị liệu, Bệnh viện Nhi Đồng 2 (TPHCM).

Những học sinh đặc biệt

Tôi bước vào lớp học đặc biệt khi cô và trò đang ôn bài tiếng Việt. Trong căn phòng nhỏ vừa kê 10 bộ bàn ghế học sinh với đủ dụng cụ, đồ dùng dạy học, có một cô giáo mặc áo blouse trắng đang tận tình hướng dẫn các em làm bài tập luyện từ và câu. Gần 20 học sinh chăm chú nghe và ghi chép, không một tiếng nói chuyện ồn ào. Nếu không quan sát kỹ, khó ai có thể nhận thấy đằng sau những khuôn mặt thơ ngây đó là nỗi đau thân xác do căn bệnh suy thận gây nên.

Trong số những em học sinh bám trụ dài ngày, Phạm Quốc Cảnh, 14 tuổi, quê ở Châu Thành (Long An) có hoàn cảnh hết sức éo le. Bố mất sớm, mẹ bị bệnh nằm liệt giường, Cảnh phải nương nhờ nơi cửa Phật. Hiện, căn bệnh của em đã chuyển sang mạn tính. "Năm 2008, khi đang học lớp 4 trường làng, con bị phù tay, chân. Thầy đưa đi khám ở bệnh viện tỉnh thì phát hiện con bị suy thận nặng phải chuyển lên Bệnh viện Nhi đồng 2 chữa trị. Từ đó con không còn hy vọng được tới trường bởi hằng ngày phải lo chạy thận để kéo dài sự sống. Thế nhưng đầu năm 2009, con được vào học ở lớp cô Đào, đến nay đã hơn 2 năm rồi chú ạ", Cảnh tâm sự.

Tương tự em Cảnh, em Hà Thị Mỹ Yến, 15 tuổi, quê ở Buôn Ma Thuột (Đắk Lắk) nhập viện giữa năm 2009, trước đó em đang học lớp 6 và khoảng 1 năm nay, em được các "cô giáo" trong bệnh viện ôn lại chương trình Toán, tiếng Việt lớp 4, 5. Chị Đỗ Thị Hồng Vân, mẹ của Yến cho biết: "Lên 5 tuổi cháu đã bị bệnh thận. Hoàn cảnh gia đình khó khăn, lại chủ quan nên chúng tôi chỉ chạy chữa thông thường cho cháu. Đến một ngày, Yến kêu mệt, khó thở, da tái ngắt, cả nhà vội đưa cháu lên bệnh viện huyện để khám thì biết cháu bị suy thận, phải chuyển lên Bệnh viện Nhi đồng 2. Gần 2 năm nay, mỗi tuần cháu phải chạy thận 3 lần, buộc phải nghỉ học ở trường, cũng may, nhờ có lớp học này mà tinh thần của cháu khá hơn, không lầm lũi, mặc cảm như trước"...

Tấm lòng “cô giáo lương y”

Bác sĩ Đào cho biết: "Ban đầu anh chị em trong khoa quyên góp tiền để mua đồ dùng học tập, sách vở, rồi về nhà gom thêm tài liệu, bút, mực của con cháu trong nhà phát cho các em. Gần đây, nhiều người biết đến lớp học đã tự nguyện ủng hộ nên các em mới có đầy đủ đồ dùng học tập như bây giờ".

Quay sang cô giáo vừa đứng giảng bài, bác sĩ Đào giới thiệu: "Cô Phạm Thị Rành nguyên là giáo viên sư phạm, có bằng cử nhân ngôn ngữ trị liệu, đã từng học một chương trình đặc biệt chuyên về trẻ khiếm thị, khiếm thính và trẻ chậm phát triển trí tuệ do Nhật Bản tài trợ. Khi mở lớp học này, tôi đã xin Ban giám đốc bệnh viện để cô Rành trực tiếp đứng lớp. Qua kiểm tra, các em đều nắm kiến thức rất tốt, nhiều em tiến bộ rõ rệt".

Cô giáo Rành cho hay: "Không chỉ dạy các em 2 môn Toán, tiếng Việt, chúng tôi còn phối hợp với Đoàn Thanh niên của bệnh viện tổ chức nhiều hoạt động vui chơi ngoài giờ nhằm giúp các em phát triển toàn diện cả về thể chất, tinh thần và tư duy. Hiện tại, sức khỏe của nhiều em đã khá hơn".

Tuy nhiên, cái khó của lớp học tình thương này là các em đều sắp bước sang tuổi 16, phải chuyển sang bệnh viện dành cho người lớn và không thể tiếp tục học tại đây. Đó cũng chính là nỗi băn khoăn, lo lắng của nhiều phụ huynh và của chính các bác sĩ, kỹ thuật viên phụ trách lớp. Hầu hết các em đều sinh ra trong gia đình nghèo, khi chi phí điều trị ngày càng cao, các em không thể tiếp tục đi học và như thế, kiến thức chắc chắn sẽ mai một.

Bác sĩ Đào trăn trở: "Lớp học hiện nay vẫn chưa thể đáp ứng hết nhu cầu của các bệnh nhi đang điều trị tại đây. Chúng tôi sẽ kiến nghị với Ban giám đốc bệnh viện tiếp tục mở rộng quy mô lớp học, nhưng nếu như không có sự chung tay của ngành giáo dục thì cũng rất khó, và các em sẽ bị thiệt thòi".